Encouraçado Potenkim
No dia 04 de abril, assistimos por dois minutos a cenas do filme O encouraçado Potenkim.
NO primeiro instante que olho vejo é uma cena de guerra, de terror, pessoas descendo escadas correndo, muitas caindo uns por cima dos outros atrás, vem um batalhão de soldados, estão armados atirando as pessoas gritam desesperados pedindo ajuda, uns tentando ajudar os outros para levar ao hospital mais próximo,alguns até morrendo pelo caminho, de repente a mãe da criança levou um tiro, caiu no chão gritando desesperada ajude me, ajude me de repente apareceu o carrinho de um bebê sozinho despencando da escada abaixo e não tem ninguém para socorrer aquela criança.

Paródia
A,B,C do pead.
A de acessar
B de blogar
C de computar
D de duvidar
E de estudar
F de fadiga
G de gmail
H de holmail
I de internet
J de janela
L de lincar
M de msn
N de navegar
O de obeservar
P de pbwiki
Q de quero aprender
R de rooda
S de sono
T de teclar
U de união
V de vitória
X de É parafechar
Zde zum, zum
Vamos blogar, vamos teclar, aprender para páginã não expirar
Éo A,B, C do pead que vamos aprender.

Para continuar essa caminhada é preciso ter garra e coragem,embarcando nessa mania, colegas, lute confiante que você vai conseguir, ouse derramar seu suor, lutar por dias melhores,Deus está com todos nós.Se Deus estiver com nós que será contra nós.

ECS 11

Os governantes estão somente preocupados com números, pesquisas, quantidades e não qualidades do ensino, um ensino de desigualdade, de exclusão, importam a qualidade de ensino.
Um ensino desigualdade sem pensar na desvalorização de nós professores por parte da comunidade escolar, dos governantes, da sociedade.
Combatendo a desigualdade na escola pública e mostrando que é possível garantir aos alunos esse direito fundamental,
Nas eleições se valoriza a educação lembrar que a eleição tem a ver com a democracia e que ela não é promovida igualmente em nossas escolas, recebe uma educação melhor quem já tem boa situação social e econômica, enquanto os mais carentes contam com poucas oportunidades de vida cultural e dificilmente conseguem uma formação escolar.
Nessas boas escolas, o que acontece em classe é resultado do projeto pedagógico, um compromisso educacional explícito e não um documento de gaveta. Sair dessa condição esse círculo vicioso enquanto não for superado continuará a aprofunda desigualdades que enfrenta os professores nas escolas que circunstâncias difíceis, conseguem dar um ensino de qualidade a seus alunos garantindo esse direito social, sua ação precisa compreendida e valorizada .

Atividades das TICS semana 2
Visita aos Blogs Educacionais

ESSE BLOG QUE VISITEI TEM FINALIDADE DE LEVAR A TECNOLOGIA MAIS PERTO DAS PESSOAS UM PROJETO NAS ESCOLAS INCENTIVAR O USO DA FERRAMENTA , COM OS BLOGS PODEMOS CONHECERMOS UM POUCO DA SUA HISTORIA

Visitei um blog que faz as atividades iguais as nossas aqui no pólo, o blog tem links noticias, figuras, ele trata de atividades de uma aluna do curso de física com atividades referentes ao curso. Seu endereço é:
http://fisicaporquenao.zip.net/

Adorei visitar estes blogs, pois me fez refletir como é importante o uso dele na educação , porque através dele podemos trocar idéias, informações ,visitando , se comunicando deixando comentários. E esta última visita foi num blog que falava sobre as tecnologias, em que as aprendizagens eram todas virtuais.Seu endereço é:
http://www.ead.sp.senac.br/newsletter/agosto05/destaque/destaque.htm

ECS 9 Grupo A

Para acessar a versão final do nosso trabalho clique aqui.

ECS 11 Grupo A

Para acessar nosso texto clique aqui.

Revisão semana 1a

Os computadores existentes no laboratório estão colocados três de lado a lado, e mais dois também de lado a lado em frente aos anteriores Em minha opinião está correto, pois facilita ao professor de ter uma visão melhor do que os alunos estão fazendo, tornando mais fácil para orientá-los nas atividades. Quero acrescentar que aquela mesa grande é do professor.

Semana 1a TICS
Desafio2

Aos poucos os computadores se incorporam ao dia a dia das escolas
Não são muitas que dispõe deste recurso, para utilizar com os alunos, proporcionando a interação e a revisão dos métodos tradicionais, È preciso incorporar ao projeto pedagógico da escola, dar sentido ao uso da tecnologia.
No laboratório os alunos exploram recursos básicos.
Introduzir os alunos no mundo da tecnologia, Os alunos são ampliado a alfabetização, na identificação das letras, símbolo, cores, números e desenvolvimento da coordenação motora com o manuseio do mouse.
A sala de informática tradicional os alunos elaboram texto, copiam palavras, frases e textos ampliando o vocabulário, ortografia, a criatividade, sinais gráficos, curiosidade, habilidades.Com os jogos desenvolvem a atenção e ,o raciocínio lógico, este projeto favorece a aprendizagem, os alunos buscam novos conhecimentos.